Estas mujeres de México, Perú y Ecuador están logrando grandes cambios para la protección del medio ambiente y sus comunidades.

Actualmente la juventud indígena desempeña un papel crucial en la protección del medio ambiente debido a su profundo vínculo con la tierra y su conocimiento tradicional. Estas personas son guardianes de prácticas sostenibles y tienen una perspectiva única sobre la conservación de los recursos naturales.

Cada vez existen más voces indigenas que con su pasión por el medio ambiente están logrando cambios positivos en la adopción de prácticas más respetuosas con el entorno.

Dali Nolasco

Dalí Nolasco Cruz es la primera mujer indígena latinoamericana en formar parte de su comité ejecutivo de Slow Food, el cual inicia una nueva etapa en la que se apuesta por la “agricultura local para defender la biodiversidad, el territorio y la identidad de las comunidades nativas”.

Esta mujer indígena, originaria de Tlaola, Puebla, creció en una familia donde desde temprana edad se le transmitieron los cuidados y el amor a la tierra que van a sembrar, y así como a las plantas que, más tarde, les servirían de alimento.

A sus 35 años, Dalí ha dedicado su vida  a la defensa de los sistemas alimentarios indigenas, quienes menciona producen alimentos basados en el respeto al territorio.

“La mayor prueba sobre cómo los pueblos indígenas hemos respetado y cuidado a la Madre Tierra, es que el 80 % de la biodiversidad que tiene el planeta está en territorios indígenas”.

Actualmente, Dalí Nolasco es integrante del consejo global de directores y coordinadora de la Red Indígena de Terra Madre para América Latina y el Caribe de Slow Food, iniciativa que, desde 1980, aspira a un mundo en el que se pueda acceder a una comida buena, limpia y justa para quienes la consumen, la producen y para el planeta.

En 2022, propuso la creación de un diplomado que reunió y becó a la primera generación de 25 jóvenes líderes indígenas de diferentes regiones de México, con proyectos centrados en la defensa de las semillas nativas, su gastronomía y su territorio.

Helena Gualinga

Con 21 años, Helena Gualinga es una de las representantes más visibles en la lucha para proteger el Parque Nacional Yasuní, en la Amazonia Ecuatorial, el cual está siendo amenazado por el bloque petrolero ITT, que se encuentra en su interior.

Después de una batalla legal de más de 10 años y de que jovenes como Helena promovieran el movimiento “Si al Yasuní”, el pasado 20 de agosto, los pueblos indigenas de la zona festejaron la victoria al ganarle a esta gran amenaza que atentaba a la biodiversidad que habita esta área natural.

Roxana Borda

Roxana Borda, de origen quechua, tiene 30 años y es estudiante de pregrado en Desarrollo Rural y Seguridad Alimentaria en la Universidad Federal de la Integración Latinoamericana (UNILA), en Brasil. También es integrante de la Red de Jóvenes Indígenas de Latinoamérica, en donde se ha vuelto referente en temas como el cambio climático y la pérdida de la biodiversidad, por lo que participa en foros internacionales para defender el rol que las juventudes indígenas pueden ejercer en la toma de decisiones sobre la transición energética.

“Con ayuda de mis compañeros de trabajo, instalamos un prototipo de paneles en mi casa para ver el sistema a nivel individual. Queríamos explicar que esto funciona y es posible. Lo hicimos de manera rudimentaria, viendo tutoriales.

Eso nos permitió cargar celulares y linternas. Por ahora, soy la única que tiene internet en el pueblo. Escribimos un proyecto juntos para buscar replicarlo en toda la comunidad; pensamos en que sería el inicio de algo que puede servir como ejemplo para otras regiones rurales amazónicas donde no se tiene acceso a la energía eléctrica”, explica Borda.

Su proyecto, que consiste en dos fases, es apoyado desde el otoño de 2022 por la organización canadiense Student Energy Guided Projects, un programa que brinda capacitación, tutoría y parte de los fondos necesarios para desarrollar proyectos de energía limpia en comunidades. La primera etapa consiste en habilitar paneles solares y un sistema satelital para el acceso a internet en el centro comunitario de Alto Mishagua, el único espacio rural educativo que recién se abrió para atender a las infancias y que, hasta ahora, cuenta con dos profesores. La segunda etapa del proyecto consiste en la instalación de paneles solares en cada hogar, para que las familias tengan acceso a la energía eléctrica.

Con información y fotos de: Pie de Página